义务教育入学率近100%，中国为什么能？
1949年，大约80%的中国人是文盲。
如今，中国小学学龄儿童净入学率达到99.95%，
初中毛入学率超100%。
作为一个拥有14亿人口的国家，
中国为什么能做到？
2019年4月17日，太行山深处，初中组男子足球队队员在分组对抗赛开始前互相击掌。（新华社记者 詹彦 摄）
2009年10月30日，12岁的次仁在西藏阿里札达县上小学。（新华社记者普布扎西 摄）
2019年4月1日，江苏省无锡市扬名中心小学的学生赏春踏青。（视觉中国图）
最近40年，中国教育快速发展，
适龄儿童入学率已经超过世界中高收入国家平均水平。
2018年，
中国共有义务教育学校21万余所，
在校生近1.5亿，
接近美国总人口的一半。
教育在中国有多重要？
在中国，
教育被认为是政府必须承担的责任。
1986年通过的专门法律规定，
必须实施九年义务教育。
2008年3月13日，甘肃省临泽县第一小学学生放学回家。当年秋季，所有城市免除义务教育学杂费，至此我国形成了城乡统一的义务教育普惠制。（新华社图）
2018年9月21日，广西百色，平果县希望小学的学生展示新书包。（视觉中国图）
中国人坚持
“再苦不能苦孩子、再穷不能穷教育”，
政府对于教育的投入
在新世纪以来快速增长。
2001年，
中国基本普及九年义务教育，
基本扫除青壮年文盲。
中国普及九年义务教育所用的时间，
约是美国的四分之一、法国的六分之一。
中国是如何建设学校的？
仅仅最近10年，
中国义务教育阶段学校的面积
就增加了40%以上，
中国的学校也在配备越来越多的设施。
除了政府，
社会各界都对教育格外关注。
为学校和失学儿童捐款，
在中国社会是一种评价很高的公益行为。
中国小学阶段师资配比
已超过中高收入国家平均水平。
2018年6月20日，拉萨，搬迁安置点新建的幼儿园，当地荣玛乡的孩子们可就近读书。（视觉中国图）
2018年4月23日，江苏省连云港市赣榆新城实验小学，学生们在校园图书馆读书。（视觉中国图）
2013年6月5日，宁夏回族自治区西吉县幼儿园内，老师把小朋友们利用废旧瓶罐制作的装饰品挂在操场上。（新华社记者彭昭之 摄）
如何让农村贫困儿童都能上学？
2018年中国仍有1000多万贫困人口，
即使不需要缴纳学费，
让孩子上学对于他们也是一项负担。
在中国，
贫困家庭的孩子享受的待遇是：
免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费。
中国政府也对贫困家庭推行
“一家一案，一生一案”，
每个家庭、每个适龄儿童都有专门记录。
一旦辍学或可能辍学，
社区和乡村的官员要调动各种资源，
保证这些孩子不会离开学校。
这个结果直接影响官员的升迁。
贫困地区的每个村庄都要修建免费幼儿园，
不仅提升学前教育质量，
更使人们及早看到教育的重要性。
政府也为农村儿童提供营养补助，
减少家庭开支。
2017年11月1日，广西融水苗族自治县民族中学的学生们在吃营养餐。该县共有5.6万名学生享受免费营养餐。（新华社记者 黄孝邦 摄）
2011年11月9日，广西柳州市融安县大良镇中心小学，一名学生在吃免费午餐。（新华社记者 谭凯兴 摄）
在中国贫困人口最集中的14个地区，
对所有乡村教师提供生活补助。
现在，
有超过80%的乡村教师愿意继续留在乡村。
2018年5月18日，教师拉姆次仁在给听障班一年级学生上数学课。（新华社记者晋美多吉 摄）
2016年5月23日，江苏省连云港市赣榆第一中学，即将参加高考的学生在教室复习功课。（视觉中国图）
中国人经常说“知识改变命运”，
他们希望通过教育改变自己和国家的命运。
让每个孩子都上学，
并且让更多人从高中、大学毕业，
是中国迅速发展的原因之一。
来源：新华社
责编：周宇
编审：陈卫平 张斌